В эпоху информационной перегрузки умение отличать факты от манипуляций становится не просто полезным навыком, а жизненной необходимостью. Как научиться этому не в теории, а на практике? Ответ на этот вопрос мы обсудили с Мариной Ефимовной Вайндорф-Сысоевой — доктором педагогических наук, профессором кафедры технологии и профессионального обучения Института физики, технологии и информационных систем МПГУ и руководителем магистерской программы «Электронные образовательные технологии» (ЭОТ) .
Марина Ефимовна убеждена: основа медиакомпетентности — это развитое критическое мышление. В современном мире, который она называет «новой реальностью», где мы не просто погружены в информационную среду, а фактически живём в ней, этот навык становится ключевым .
Профессор выделяет несколько составляющих, которые формируют по-настоящему грамотного человека в медийном пространстве. Это не просто умение пользоваться гаджетами или искать информацию в интернете. Это целый комплекс способностей :
- Анализировать и оценивать: видеть за текстом авторскую позицию, понимать контекст, критически оценивать моральную и социальную значимость сообщения.
- Понимать механизмы: ясно представлять, как работает массовая коммуникация и как медиа воздействуют на аудитористрию.
- Создавать и передавать: не только потреблять контент, но и уметь создавать свои собственные медиатексты, ответственно подходя к распространению информации.
Участие в таких соревнованиях, как межрегиональный турнир по медийно-информационной грамотности «#ЗнаюМИГ», — это не просто проверка знаний, а живая практика. Участники сталкиваются с реальными задачами: они учатся распознавать манипуляции, создавать достоверный контент и работать в команде. Это позволяет применить теорию на деле и мгновенно увидеть результат своих решений.
Марина Ефимовна подчёркивает, что одно из главных качеств современного профессионала — не бояться учиться и перестраиваться. «В любых условиях важно учиться профессионально работать», — отмечает она, говоря о том, что форма обучения не влияет на его качество, если оно организовано грамотно . Участие в открытых сообществах и интеллектуальных состязаниях, по её мнению, помогает «работать на опережение», видеть лучшие практики и не бояться задавать вопросы, что в итоге ведёт к профессиональному росту .
